Directrices para autores/as

La Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) solo publica textos inéditos en el área de la Educación. Es una revista de acceso abierto bajo licencia Creative Commons, por lo tanto, permite compartir, distribuir, exhibir y realizar trabajos derivados de su contenido, siempre que se atribuyan los créditos. No se cobra ninguna tarifa por descarga de artículos individuales o números completos, así como por envíos, proceso de edición o publicación de artículos.

La exactitud de las informaciones, las opiniones y los conceptos emitidos en los textos presentados son de responsabilidad exclusiva de los autores, y no reflejan, necesariamente, la opinión del equipo editorial de la Revista.

La RBEP prima por las buenas prácticas científicas, con base en las directrices del Committee on Publication Ethics (COPE), y se empeña en cohibir malas conductas, como el plagio o posibles violaciones éticas.

1 Envío

1.1 Los textos se envían exclusivamente por medio del Open Jornal Systems (OJS), cuyo acceso es realizado mediante registro previo.

1.2 Los datos de identificación de los autores deben ser digitados directamente en los campos correspondientes del OJS (metadatos), durante la etapa de envío, incluyendo: nombre completo, filiación institucional, Orcid, correo electrónico, último grado académico e institución donde lo obtuvo.

2 tipos de textos aceptados por la RBEP

2.1 Estudios – artículos resultantes de investigaciones empíricas y teóricas con objetivos claros, fundamentación teórica y adecuación metodológica que respalden la discusión presentada, considerando que:

(a) Investigaciones empíricas deben explicitar los procedimientos de investigación, los criterios para la constitución de la muestra o la selección de sujetos, los métodos de recolección, construcción y análisis de los datos y la aprobación del Comité de Ética, cuando corresponda.

(b) Investigaciones teóricas deben evidenciar la elaboración original sobre tema y discusión de relevancia para el área de Educación.

2.2 Informes de experiencia – artículos que relaten proyectos innovadores de intervención pedagógica en el área de Educación, con análisis crítico y reflexivo de procesos y resultados, contextualizados y ​​metodológicamente fundamentados.

2.3 Reseñas – análisis crítico de libros o películas lanzadas en los últimos tres años relacionadas con la Educación. Las reseñas deben presentar título, referencia de la obra, datos de los autores/directores de la obra reseñada, resumen y posicionamiento analítico del reseñista sobre las contribuciones del trabajo al área.

3 Reglas generales para la presentación de los originales

3.1 Idiomas: los textos se pueden escribir en portugués, español o inglés.

3.1.1 Los textos en español o inglés deben ser presentados después de la debida revisión.

 3.2 Autoría:

3.2.1 El número de autores por artículo científico e informe de experiencia no podrá exceder el total de cuatro personas.

3.2.2 El número de autores por reseña no podrá exceder un total de dos personas.

3.2.3 En la RBEP, se consideran autores aquellos que han contribuido de forma sustancial a todas las siguientes etapas de trabajo:

 (a) concepción y diseño del estudio, adquisición de datos o análisis e interpretación de datos;

 (b) redacción del artículo o revisión crítica de contenido; y

 (c) aprobación final de la versión presentada.

3.2.4 Para otros colaboradores (pasantes, asistentes de investigación, etc.), se debe adjuntar una declaración como documento complementario, al momento de la presentación, especificando las contribuciones individuales de cada uno. Esta información se publicará al final del artículo en un subtítulo separado llamado "Colaboraciones".

3.2.5 La identificación de la autoría del texto debe eliminarse, así como todos los nombres de grupos de investigación e instituciones. Se recomienda el uso de "XXX" en lugar de números de protocolos y dictámenes éticos y de cualquier referencia, incluidas las referencias bibliográficas, que puedan identificar la autoría.

3.2.6 La identificación de autoría del texto debe eliminarse de todos los archivos enviados mediante la opción “Propiedades” e “Informaciones” en Microsoft Word, asegurando así el criterio de anonimato de los textos enviados.

3.2.7 Todos los autores deben estar registrados al momento de la sumisión del archivo en el sistema de la Revista. Bajo ninguna circunstancia se agregarán o eliminarán nombres después del inicio de la evaluación.

3.2.8 Los autores que tengan un texto aprobado para publicación deberán respetar el plazo de 24 meses a partir de la fecha de aprobación para realizar un nuevo envío. De lo contrario, el envío será archivado.

3.2.9 La aceptación del texto por la Revista implica automáticamente la asignación de sus derechos de autor al Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). 

3.2.10 La RBEP se reserva el derecho de realizar cambios en los originales, respetando el estilo y las opiniones de los autores, a fin de mantener la calidad de la Revista.

3.3 Formato: los textos pueden enviarse en formato Microsoft Word (.doc y.docx), Open Office (.odt) o RTF, configurados con interlineado de 1.5, conteniendo entre 28.000 y 55.000 caracteres, incluyendo espacios (la extensión del artículo incluye título, resumen, palabras clave en los tres idiomas y referencias).

3.3.1 Los archivos no deben exceder los 2 MB de tamaño. 

3.3.2 El texto debe formatearse de acuerdo con el template disponible en la página web de la revista.

3.3.3 El nombre del archivo enviado no puede exceder los 85 caracteres.

3.4 Fuente: Times New Roman, cuerpo 12 para el texto, cuerpo 10 para las citas destacadas; y cuerpo 8 para notas al pie de página.

3.5 Ilustraciones: las imágenes deben ser legibles y tener una resolución de 300 dpi y deben estar acompañadas de las fuentes y de título que permita comprender el significado de los datos recopilados. Los cuadros, tablas y gráficos (preferiblemente en Excel) deben venir en blanco y negro y obedecer las reglas de presentación tabular del Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

3.6 Título: El título del artículo debe ser corto (máximo 200 caracteres con espacio), específico y descriptivo, conteniendo palabras representativas de su contenido y su traducción al inglés y al español.

3.7 Resúmenes: los artículos deben tener, obligatoriamente, resúmenes informativos en portugués, inglés y español, con hasta 1.500 caracteres considerando los espacios.

3.7.1 Los resúmenes deben contener informaciones cualitativas y cuantitativas, además de datos esenciales como:

(a) Descripción – indica el tipo de artículo a ser analizado (artículo original, ensayo, de revisión, estudio de caso etc.) y la naturaleza del problema abordado;

(b) Objetivo – destaca lo que se pretende y lo que se intentó demostrar con el trabajo;

(c) Justificativa – describe los motivos por los que se realizó el trabajo;

(d) Metodología – describe el enfoque, el marco teórico y metodológico empleado, así como las principales técnicas utilizadas. Indica las fuentes de datos y cómo se utilizaron, qué conceptos se desarrollaron y cómo se analizaron las variables;

(e) Resultados – describen brevemente los hallazgos significativos e importantes de la investigación.

3.8 Palabras clave: los artículos deben presentar entre tres y cinco palabras clave relacionadas con su contenido, elegidas, siempre que sea posible, en vocabulario controlado ­­–Thesaurus Brasileiro de Educação–, y deben traducirse al inglés y al español.

3.9 Citas: Las citas deben seguir las normas de la Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT NBR 10.520/2002).

3.9.1 Las citas directas con hasta tres líneas deben ir entre comillas dentro del párrafo, acompañadas de una llamada entre paréntesis para el autor, año y número de página de la publicación.

3.9.2 Las citas directas de más de tres líneas deben ser destacadas con sangría, sin comillas, en cuerpo 10, redondo.

3.9.3 La referencia bibliográfica completa de la cita vendrá en lista única al final del artículo.

3.9.4 - La precisión y adecuación de las citas y de las referencias a los trabajos consultados y mencionados en el texto son de responsabilidad del autor del artículo presentado.

3.9.5 La omisión de referencia en citas directas o indirectas puede caracterizar plagio (ver ítem 6.2).

3.10 Notas: Se deben evitar las notas al pie de página. Si necesarias, serán con el propósito de hacer observaciones complementarias; hacer referencias internas y externas; introducir una cita de refuerzo; o proporcionar la traducción de un texto. Las indicaciones de las fuentes bibliográficas deben hacerse en el texto.

3.11 Referencias bibliográficas: las referencias deben constituir una lista única al final del artículo, en orden alfabético por apellido del autor; deben ser completas y elaborarse de acuerdo con las normas de la Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT NBR 6023/2002).

3.11.1 En el caso del trabajo consultado en línea, es necesario indicar la dirección electrónica y la fecha en que se accedió; Si la obra es en formato electrónico (DVD, CD-ROM), esta información también debe incluirse después de su identificación.

3.11.2 Todas las direcciones de las páginas web (URL) incluidas en el texto (por ejemplo, http://www.ibict.br) deben estar activas.

3.12 Siglas: las siglas deben ir precedidas del nombre completo.

3.13 Destaques: El uso de negrita debe limitarse a títulos e intertítulos; cursiva solo para resaltar conceptos o palabras en un idioma extranjero.

3.14 Las reseñas deben seguir los mismos requisitos indicados para otros géneros textuales, sin embargo, deben tener entre 10.000 y 15.000 caracteres, considerando los espacios.

3.15 El incumplimiento de las reglas generales para la presentación de textos dará como resultado el archivamiento del artículo, así como la inadecuación de la sumisión al enfoque y alcance de la Revista.

3.16 Agradecimientos

3.16.1 Las organizaciones privadas o gubernamentales que han brindado apoyo o financiamiento a la investigación deben ser mencionados objetivamente.

3.16.2 Los autores son responsables de las menciones de personas e instituciones.

3.16.2 Estas informaciones deben registrarse en un documento complementario al momento de su presentación y, caso el artículo sea aprobado, serán publicadas en sección propia en el artículo.

4 Proceso de evaluación

4.1 Pre evaluación

4.1.1 Todos los artículos son pre evaluados por el Equipo de Editores Ejecutivos, de acuerdo con el ítem 3.15

4.2 Revisión por pares doble ciego (1ª etapa)

4.2.1 Los artículos son evaluados por dos consultores ad hoc de reconocida competencia en los temas abordados, diversificados regional e institucionalmente. Los artículos se envían sin identificación de autor tanto a los evaluadores ad hoc como a los editores científicos, para garantizar una evaluación imparcial y anónima.

4.2.2 En la primera etapa de evaluación de méritos de los textos, se considerarán los siguientes criterios:

(a) relevancia del tema para el área de estudio;

(b) claridad en la exposición del objeto de estudio, objetivos y justificativa;

(c) relevancia y actualidad de la bibliografía;

(d) consistencia teórico-metodológica;

(e) rigor en el uso de conceptos;

(f) adecuación argumentativa del análisis de los resultados.

4.2.3 Los dictámenes involucran tres tipos de juicio:

(a) Aprobado – el artículo es aceptado para publicación;

(b) Correcciones obligatorias – se solicita al autor que ajuste o reformule el artículo, enviando una nueva versión para evaluación final;

(c) No aprobado – el artículo es rechazado.

4.2.4 Si el texto recibe dos evaluaciones que indican la no publicación, la presentación se archivará en esta etapa del proceso y se notificará al autor.

4.3 Decisión del Comité Científico (2ª etapa)

4.3.1 El Comité Científico está integrado por especialistas de renombre, destacados de diferentes líneas de investigación en el área de Educación de diferentes instituciones del país, diversificados regionalmente.

4.3.2 Los textos que pasen por la primera etapa de evaluación siguen para evaluación del Comité Científico, que emitirá un dictamen consolidado expresando la pertinencia o no de la publicación de los trabajos presentados, de acuerdo con las Directrices de la Revista. En esta etapa, el dictamen también podrá solicitar correcciones obligatorias al original, las cuales serán verificadas en una nueva etapa de evaluación.

4.3.3 El cumplimiento de las condiciones especificadas en las “Reglas generales para la presentación de originales” (ítem 3) también será evaluado por el Comité Científico.

4.3.4 En esta etapa, los autores recibirán un comunicado, por medio de sistema electrónico, sobre la decisión del Comité Científico (aceptado, no aprobado o alteraciones obligatorias).

 4.4 Los evaluadores y editores deben mantener la confidencialidad de los artículos evaluados ​​y no pueden utilizar informaciones, datos, argumentos o análisis sin la autorización previa de los autores.

4.5 Si los evaluadores sospechan de una mala conducta científica, deben informarlo al Equipo de Editores Ejecutivos de la Revista.

4.6 El Consejo Editorial del INEP, integrado por investigadores de Brasil y del exterior, cuya producción científica sea referencia para el área de Educación, podrá ser requerido a emitir dictámenes cuando los editores lo consideren necesario.

5 Directrices éticas

5.1 Originalidad: la presentación de un original implica que el trabajo:

(a) no se publicó previamente (excepto en forma de resumen o como parte de una conferencia o tesis/disertación académica, debidamente referenciadas en el artículo);

(b) no está siendo evaluado para su publicación en otra revista;

(c) si se acepta, no se publicará en otra revista, en ningún otro idioma, incluso electrónicamente, sin el consentimiento por escrito del titular de los derechos de autor.

5.2 No se admite el uso no referenciado de ideas, conceptos, análisis, imágenes y textos (o fragmentos de texto) de otros.

5.3 Detección de plagio: para verificar la originalidad, el trabajo será sometido al software de detección de plagio Similarity Check.

5.4 Publicación redundante (autoplagio): el mismo trabajo no debe ser publicado nuevamente con otro título o apropiarse de una porción significativa de texto ya publicado por el mismo autor.

5.5 Los extractos de textos ya publicados por el mismo autor en otras revistas con ISSN o libros con ISBN deben referenciarse adecuadamente y no pueden exceder el 30 % del total del artículo original presentado a la RBEP.

5.6 Una vez que se haya identificado un plagio, o autoplagio de más del 30 %, el envío será archivado y el autor no podrá enviar un nuevo artículo a la revista por un período de 24 meses.

5.7 Observar las reglas aplicables a investigaciones en Ciencias Humanas y Sociales, cuando los procedimientos metodológicos involucren el uso de datos obtenidos directamente de los participantes o informaciones identificables, tal como se define en la Resolución CNS, n.º 510, del 7 de abril de 2016.

5.8 Análisis de mala conducta científica: todas las sospechas de mala conducta científica serán analizadas primero por los editores ejecutivos, quienes enviarán un informe técnico para su deliberación por el Comité Científico e/o Consejo Editorial.

5.9 Política de retractación: si se concluye que ha habido, intencionalmente o sin saberlo, mala conducta de los autores, la RBEP puede tomar las siguientes medidas:

a) advertir al autor;

b) archivar el artículo aún en proceso de evaluación o edición;

c) eliminar el artículo de la Revista en línea, si ya ha sido publicado;

d) publicar el evento en la Revista, si el artículo ya ha sido publicado.

6  Las omisiones serán analizadas por el Equipo de Editores Ejecutivos.