Introdução

  • Alvana Maria Bof Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)
  • Gustavo Henrique Moraes Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)
Palavras-chave: Introdução

Resumo

As grandes desigualdades que se expressam na realidade brasileira representam um dos desafios centrais para o novo Plano Nacional de Educação (PNE). Na iminência da finalização do PNE vigente (2014-2024), abre-se um espaço crítico para reflexões e avaliações sobre o alcance de suas metas e diretrizes, com destaque para a superação das desigualdades, a promoção da equidade e da cidadania, o respeito aos direitos humanos e a valorização da diversidade. Esses pilares orientam a construção de uma educação inclusiva e de qualidade para todos, garantindo acesso, permanência e conclusão. [...]

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Biografia do Autor

Alvana Maria Bof, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)

Pesquisadora-Tecnologista em Informações e Avaliações Educacionais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep); mestra em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); doutora em Educação pela The George Washington University (Estados Unidos).

Gustavo Henrique Moraes, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)

Pesquisador-Tecnologista em Informações e Avaliações Educacionais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep); mestre em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC); doutor em Políticas Públicas e Gestão da Educação pela Universidade de Brasília (UnB).

Publicado
27-12-2024